Informatiemanager Onderwijs
Functieomschrijving
Omschrijving van de opdracht
Digitalisering in het funderend onderwijs bevindt zich op een cruciaal kantelpunt. Scholen staan voor complexe keuzes met betrekking tot technologie, data en organisatie, waarbij publieke waarden en autonomie onder druk kunnen komen te staan. Informatiemanagement (IM) speelt in deze context een centrale rol door onderwijsdoelen, processen en ICT met elkaar te verbinden. Binnen Kennisnet wordt IM niet alleen gezien als een vakgebied, maar ook als een instrument voor publieke regie: het helpt scholen grip te krijgen op de digitalisering van het onderwijs.
Het jaarplan Toekomst in eigen hand en de Meerjarenkoers 2026–2029 richten zich op publieke regie over digitalisering, versterking van sectorarchitectuur en de opbouw van een toekomstbestendige kennisinfrastructuur. De ambities sluiten goed aan bij de visie van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW), waarin digitalisering, veiligheid, AI en evidence-informed werken als kernopgaven worden benoemd.
Voor het team Informatiemanagement betekent dit:
- Het (her)positioneren van IM als verbindende discipline tussen onderwijsvisie, organisatie en technologie;
- Het verder versterken van de rol van Kennisnet als gids, ontwikkelaar en sectorarchitect;
- Het vernieuwen van de FORA-architectuur naar een adaptieve referentiearchitectuur (FORA 3.0) die aansluit bij de veranderende onderwijspraktijk;
- Het bijdragen aan het Verandermodel digitalisering in het onderwijs als gemeenschappelijke taal en denkkader.
Het team Informatiemanagement maakt onderdeel uit van het domein Informatiemanagement, Cybersecurity en Privacy (IMCP). Vanwege onderbezetting binnen het team wordt tijdelijke ondersteuning gezocht voor 32 uur per week. De kandidaat zal zich richten op de volgende taken:
- Het meewerken aan het vernieuwen van FORA tot een adaptieve referentiearchitectuur (FORA 3.0), in samenwerking met een team van architecten en analisten;
- Het updaten van de IM themapagina's op fora.wikixl.nl naar de actualiteit, en het toevoegen van meer handelingsperspectief, in samenwerking met het team Communicatie en team Cybersecurity;
- Actieve kennisdeling en het modereren van berichten op onderwijsnetwerk-digitalisering.nl;
- Bijdragen aan de doorontwikkeling van FORA-ondersteuningsproducten, zoals handreikingen en tools.
Uitvoering en verantwoordelijkheid
De opdrachtnemer voert de werkzaamheden zelfstandig uit, zonder directe aansturing van de opdrachtgever. De opdrachtnemer:
- Bepaalt zelf de werkwijze en planning om de gestelde doelen te behalen;
- Levert de afgesproken deliverables binnen de gestelde termijn en kwaliteitseisen;
- Is verantwoordelijk voor het inschakelen van eigen middelen of derden, indien nodig.
7 maanden - 32-36 uur per week - 0,89-1 fte
Functie-eisen
Dutch native or near native
Knock-outcriteria:
- Een HBO of WO opleiding op het gebied van informatiemanagement;
- Minstens vijf jaar werkervaring;
- Ervaring met informatiemanagement in een publieke of semipublieke context (bijvoorbeeld onderwijs, zorg of overheid);
- Ervaring met het werken op het snijvlak van beleid, uitvoering en ICT;
- Ervaring met referentiearchitecturen (door)ontwikkelen;
- Ervaring met het vertalen van architectuur en IM naar concrete handelingsperspectieven voor niet-technische doelgroepen en/of het ontwikkelen van praktische handreikingen, modellen of tools;
- Kennis van het normenkader IBP, informatiebeveiliging en privacy zoals ISO27001 en AVG.
Bedrijfsprofiel
Goed onderwijs legt de basis voor leven, leren en werken, en daagt leerlingen en studenten uit om het beste uit zichzelf te halen. Dit vraagt om onderwijs dat inspeelt op sociale, economische en technologische ontwikkelingen. Kennisnet ondersteunt scholen bij het professioneel inzetten van ICT en zorgt ervoor dat technologie wordt benut om de kwaliteit en toegankelijkheid van het onderwijs te verbeteren, terwijl ook veiligheids- en ICT-risico’s beheerst worden.
Kennisnet draagt vanuit drie elkaar aanvullende rollen bij aan het goed en veilig gebruik van ICT in het onderwijs:
- Expert en gids voor scholen en besturen die keuzes moeten maken over de inzet van ICT;
- Ontwikkelaar en dienstverlener van publieke ICT-voorzieningen;
- Keten- en sectorarchitect van de (sectorale en bovensectorale) ICT-infrastructuur in het onderwijs.
Daarnaast is Kennisnet penvoerder van het programma Digitaal Veilig Funderend Onderwijs en Impuls Open Leermateriaal. In deze meerjarige programma's wordt samengewerkt met diverse projectpartners binnen het publieke onderwijsdomein.
Direct solliciteren
Past deze vacature goed bij jou? Vul dan hieronder je gegevens in, en dan nemen we zo snel mogelijk contact met jou op.